Adjektive erkennen: genauer beschreiben

Ein Ball kann rund, rot oder weich sein. Solche Wörter heißen Adjektive. Mit ihnen beschreibst du Menschen, Dinge oder Situationen genauer.

Geeignet als Einstieg für: Klasse 2, Klasse 3.

Los geht’s
Turmhoch
Schalweich
Blattgrün
Ein Beispiel zum Thema. Lies die Wörter und vergleiche ihre Bedeutung oder Form.

Frage nach einer Eigenschaft

Lies: Im Garten steht ein hoher Baum. Wie ist der Baum? Hoch. Das Wort beschreibt eine Eigenschaft und ist ein Adjektiv.

Adjektive können auch hinter dem Nomen stehen: Der Baum ist hoch. Der Ball bleibt weich. Suche also nicht nur direkt vor einem Nomen.

Im Satz kann sich die Endung verändern

Du sagst ein roter Ball, eine rote Mütze und ein rotes Boot. Rot ist jeweils die Grundform. Die Endung passt sich an die Wortgruppe an.

Du findest die Grundform oft mit „ist“: Der Ball ist rot. Die Mütze ist rot. So kannst du verschiedene Formen als dasselbe Adjektiv erkennen.

Vergleichen, wenn es sinnvoll ist

Ein Turm ist hoch. Der zweite ist höher. Der dritte ist am höchsten. Viele Adjektive lassen sich so steigern.

Manche Formen verändern sich stärker: gut, besser, am besten. Nicht jede Eigenschaft passt sinnvoll in einen Vergleich. Verwende die Steigerung deshalb als Hilfe, nicht als einzige Prüfung.

Jetzt bist du dran

Probiere die Aufgaben zuerst selbst. Klappe danach die Lösung auf und vergleiche auch den Weg dorthin.

  1. Finde das Adjektiv: Die kleine Maus schläft.

    Lösung und Erklärung ansehen

    kleine. Die Grundform ist klein.

  2. Ergänze: schnell, schneller, …

    Lösung und Erklärung ansehen

    am schnellsten.

  3. Was ist die Grundform von „ein grünes Blatt“?

    Lösung und Erklärung ansehen

    grün. Du kannst sagen: Das Blatt ist grün.

Mehr Orientierung: Klasse 2 · Klasse 3

Häufige Fragen

Ist ein Wiewort dasselbe wie ein Adjektiv?

Ja, Wiewort ist eine gebräuchliche Lernbezeichnung für Adjektiv.

Muss ein Adjektiv vor einem Nomen stehen?

Nein. Es kann zum Beispiel auch heißen: Der Ball ist weich.